A vagyoni károkozás következménye vagyoni felelősségre vonás, illetve az okozott kár helyreállítása. Az iskolában a pedagógusok az intézmény alapelvei szerint pedagógiai céllal szóban vagy írásban egyéni szerződést köthetnek a tanulóval, vagy annak szüleivel. Az egyéni szerződések megszegésének következményről a szerződéskötéskor meg kell állapodni, ha a szerződés írásos, abba bele kell foglalni. Az iskola csoportjai a saját maguk által hozott szabályok megszegésének következményeiről saját maguk dönthetnek. Iskolai szintű szabály megszegése esetén a házirend és az iskolagyűlés aktuális szabályai szerint történik a döntéshozás. Súlyos fegyelmi vagy egyéb vétség esetén a törvényi szabályozás lép életbe. Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás A külsős, elmenős programokon elvárjuk, hogy a tanulók az előzetesen egyeztetett szabályok betartásával vegyenek részt. A külsős, elmenős programok szabályai a hely adottságaitól is függenek.
Alternatíva Életfa Általános Iskola, Gimnázium és Szakgimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Vezető: Márton-Czifrák Eszter Cím: 3525 Miskolc, Dózsa György utca 2. (Térkép) Telefonszám: (+36) 70/369-1159 Fenntartó: ALTERNATÍVA ÉLETFA ISKOLÁÉRT EGYESÜLET Hámori Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Cím: 3517 Miskolc, Losonczy utca 64. (Térkép) Telefonszám: (+36) 46/533-309 Miskolci Waldorf Pedagógiai Alapítvány Nebuló Általános Iskola Vezető: Molnárné Visnyik Erzsébet Cím: 3534 Miskolc, Bertalan utca 4. (Térkép) Telefonszám: (+36) 46/508-966 Esélytér Intézményfenntartó
4 2. Iskolagyűlés Az iskolai életet érintő, az egész közösségre vonatkozó kérdések az Iskolagyűlésen kerülnek megvitatásra. Az iskolagyűlésen az iskola minden tanulója és pedagógusa részt vesz. Az iskolagyűlés elé kerülő témákról a gyűlés minden résztvevője közösen dönt. Az évi rendes iskolagyűlések időpontját az adott tanévre szóló munkatervben adjuk meg. Iskolagyűlés összehívását ezen kívül a tanév során bármelyik tag kérheti. Az iskolagyűléseken a témák kapcsán egyeztetjük a döntés formáját és mikéntjét (pl. többségi szavazás, konszenzus, képviseleti döntés stb. ). Az iskolagyűlésen a pedagógusoknak és a diákoknak egyformán egy-egy szavazata van. A rendes iskolagyűléseket minden tanév szeptemberében, februárjában és májusában hívjuk össze, melynek pontos dátumát az éves munkatervben rögzítjük. A tanuló kötelességeivel kapcsolatos rendelkezések 3. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásai Szabályszegés esetén a tanulót szembesítjük tettének következményével. A szembesítés - a helyzet súlyosságától függően - történhet a beszélgetőkörben, az iskolagyűlésen, egy csoport, vagy a szülő jelenlétében is.
Az alternatív megközelítések a jelenlegi törvényi szabályozásnak megfelelően, az EMMI által 2020. július 21-én kelt határozatában engedélyezett egyedi megoldások alkalmazásával valósulnak meg.
Az igénylőlap benyújtásával egyidejűleg be kell mutatni a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratokat vagy igénylőlapon nyilatkozni kell a normatív kedvezményre való jogosultság későbbi időpontban történő igazolásáról. Az iratok bemutatásának tényét az iskola igazgatója rávezeti az igénylőlapra. Kelt: Biatorbágy, 2019. szeptember 2.... intézményvezető Záradék A Tópark Alternatív Általános Iskola nevelőtestülete a Házirendet a Diákönkormányzattal és a Szülői Munkaközösséggel megismertette, véleményüket kikérte. A Házirendet 2019. szeptember 12-én elfogadta. Biatorbágy, 2019. szeptember 12. intézményvezető 10
Iskolánkban nem alkalmazzuk a hagyományos jutalmazási és büntetési formákat. A tevékenységközpontú foglalkozásokon, a nyitott tanulás módszereit alkalmazva arra törekszünk, hogy maga az örömteli feladatmegoldás legyen a jutalom. A tanuló jogaival kapcsolatos rendelkezések 2. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái A Tópark Alternatív Általános Iskolában a pedagógusok és a tanulók közötti kölcsönös bizalom, a partneri viszony, a mindennapos beszélgetőkörök és az iskolagyűlés, a diákönkormányzat, valamint a rendszeres kommunikáció biztosítja a tanulók jogainak érvényesítését. A csoportban felmerülő témák megbeszélésének legfőbb színhelye a beszélgetőkör. A beszélgetőkörön a csoportvezető (vagy a beszélgetés vezetője) tájékoztatja a tanulókat az őket érintő történésekről. A beszélgetőkörön a tanulók bármiről elmondhatják a véleményüket, feltehetik a kérdéseiket. Amennyiben a felmerülő kérdés vagy probléma túlmutat az adott csoport keretein, a csoportvezető (vagy beszélgetésvezető) segítséget nyújt a tanulóknak ahhoz, hogy az adott problémával kihez fordulhatnak.